这些行为,严查!

违规使用中华人民共和国国徽、政府部门徽标等标识,以及与上述相关或易产生歧义和误导的字样、图案或水印。存在非法颁发或者伪造培训证书、职业资格证书、职业技能等级证书,甚至不培训(评价)或培训(评价)走过场直接发证的情况。

静安区召开小学线上教育工作交流研讨会

近日,区教育局召开全区小学线上教育工作会议,聚焦综合评价的设计与实施,开展专题研讨,力图通过创新设计学期综合评价为线上教育进一步提质增效。区教研室副主任范标强调要系统构建学校的教学与评价体系,进一步研究、设计体现五育并举、素养导向的综合评价。

[黄浦]黄浦一中心小学:画上圆满的句号 相约云上的日子

“学业成果”则主要结合期末的评价活动开展,如:有的年级设计开展期末闯关活动;有的学科结合复习阶段的练习质量+日常作业质量,给予学业成果的评价。开展期末闯关活动——情境中激趣低年级语文学科的空中课堂结束得早,前期已经开展了近两周的单元复习。

人社部再部署打假“山寨证书”,专家呼吁对评价机构常态化评估

近期,人社部印发《关于开展技术技能类“山寨证书”专项治理工作的通知》和《关于开展技术技能类“山寨证书” 网络治理工作的通知》,对面向社会开展的技术技能类培训、评价和发证行为进行规范。五花八门的“山寨证书”严重扰乱了技术技能人才评价秩序,必须重拳出击进行治理,保障培训评价活动的规范有序开展。